在台灣念設計系可以說是一場很難醒來的催眠秀

我向來都不是安分守己的學生，大學四年也不例外，此時拿自己當例子就太矯情了，不如直接切重點。（接過麥克風）用分數論斷學生優劣，是台灣教育體制一大失敗，尤其發現苦幹實幹、認真向學就會有一定的基本分。一路從錯愕到挫敗，原來做個師長心目中的好學生，比做好設計來得重要。

認真負責絕對是正確的學習態度，但在美感這件事上，不是努力就有用的。新一代是集體造夢的畸形產物，更需要詬病的是多數設計科系的老師們，學風影響也有，時勢影響也有。

台灣教育最失敗之處就是將「成功」定義得極度狹隘，必須要才德兼備且寒窗苦讀，通過十八銅人陣才擠得進這道窄門。這套邏輯同樣在設計領域，陳腐觀點像是學藝不精的地下道算命仙，論斷了多數學生的未來。

當師長給出的分數裡，包含了太多美感與對於設計本體的評價外的諸多不客觀因素，就是變相詐欺。講白一點，給平時認真又天真的學生好分數，讓他們產生優秀的錯覺，是不是誤人子弟？

現實肯定殘酷，看過太多在校成績優異的學生，在離開學校之後，快速被業界淘汰，轉而從事跟設計無關的工作。大學四年像是一場夢，燒光幻想跟金錢的夢中夢，要很久才會醒來。

為什麼會這麼氣？對於一個32歲還在還學貸的設計系叛逃生而言，預支未來在台灣念了四年設計，是人生中第一項失敗投資。最後一年被迫參加新一代設計展，繳交巨額參展費用，自費耗材、浪費時間與物資，跟同儕進行一場經濟拼搏，無疑是雪上加霜。

（Photo Location：Mitte, Berlin）

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